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L’Université de Ziguinchor a démarré ses cours le jour mémorable du 19 Février 2007 qui marque sa date académique de naissance. Elle est le fruit, à la fois, d’un contexte spécifique dont les déterminants académiques étaient, depuis longtemps, arrivés à maturité et d’une décision clairvoyante qui a répondu à un appel aussi pressant que justifié.
Le contexte économique, académique, social et culturel de la région naturelle de Casamance, avec un taux brut de scolarisation de plus de 140% (le premier au Sénégal) |
dans certaines subdivisions administratives, justifiait depuis longtemps la création de structures universitaires pour ajuster et mettre en harmonie les cartes scolaire et universitaire. La nécessité de cet ajustement des composantes structurelles de l’Education était d’autant plus forte que le nombre de bacheliers au Sénégal est passé de 9150 en 2001 à 20300 en 2005.
C’est dans un tel contexte que le Président Abdoulaye WADE a décidé la création, non pas d’un Centre Universitaire Régional (CUR) initialement prévu, mais d’une Université Complète pour qu’il soit possible d’aller du CI au Doctorat sans quitter la Casamance si on veut. C’est là une décision majeure assignant une mission historique à l’université de Ziguinchor mission déclinée et définie comme suit:
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former des cadres supérieurs du Sénégal et des autres pays africains ou non qui ont recours à elle;
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contribuer à la recherche scientifique aux niveaux national et international;
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promouvoir et développer les valeurs culturelles africaines.
Le nom du Ministre Moustapha Sourang restera attaché à cette institution par la foi l’opiniâtreté et l’engagement qu’il a manifestés pour mettre en place l’université de Ziguinchor et l’histoire le lui reconnaitra.
La mission académique et historique assignée, sera réalisée dans les trois dimensions majeures (nationale, régionale et sous régionale) qui caractérisent en particulier l’Université de Ziguinchor. C’est pourquoi notre université aura pour missions et credo:
- De former des Hommes pour accroître leurs capacités de réponse aux besoins de la société;
- Faire de la recherche pour mettre la science au service du développementet enfin,
- D’être l’outil et le centre d’un dispositif institutionnel et scientifique moteur d’un développement durable pour contribuer localement et au plan national à la réalisation des Objectifs du Millénaire pour Développement
Pour réaliser ces objectifs et remplir les missions, 4 Unités de Formation et de Recherche (UFR), 20 départements, 22 Filières et 21 types de Diplômes constituent l’armature et l’offre potentielle de formation proposéespour
DEVELOPPER LE PAYS PAR LA SCIENCE,
INTEGRER LA NATION PAR LA CULTURE
POUR VIVRE DANS LA PAIX ET L’ HARMONIE.
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